Урок 3

Систематическое положение человека

Цель урока: сформировать знания о месте человека в системе органического мира.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы обучения: информационно-рецептивный, про­блемного изложения материала, частично поисковый.

Формы организации учебной деятельности: индиви­дуальная, фронтальная, дифференцированно-групповая.

Средства обучения: учебник, компьютер, мультиме­диапроектор, ЦОР.

Предметные результаты обучения:

—          указывать положение вида Человек разумный ор­ганического мира; перечислять черты сходства и различия человека и животных.

Мета предметные результаты обучения:

—           познавательные — самостоятельно находить, ана­лизировать, обрабатывать информацию и использовать ее в учебной деятельности; владеть навыками смыслового чтения при работе с основным текстом учебника и иллю­страциями;

—          регулятивные — контролировать и оценивать ре­зультаты деятельности, вносить коррективы в их достиже­ние;

—          коммуникативные — полно и точно выражать свои мысли, аргументировать собственную точку зрения, всту­пать в дискуссию; эффективно работать в группе при ре­шении учебной задачи.

Личностный результат обучения:

—          проявлять познавательный интерес, осознавать, что человек является частью органического мира.

Ход урока

I.            Организационный этап и актуализация знаний

1.      Фронтальная беседа и работа в тетрадях. Во­просы и задания § 3 учебника.

• Дайте определение понятия «таксон».
• Какие систематические группы (таксоны) вам известны?
• Опираясь на знания по зоологии, учащиеся за­писывают систематическое положение Человека разумного в системе органического мира.

Тип Хордовые

Подтип Позвоночные

Класс Млекопитающие

Отряд Приматы

Семейство Гоминиды

Род Человек

Вид Человек разумный

Правильность выполнения задания проверяется в парах — учебник § 3 и с использованием ЦОР о си­стематическом положении человека в животном мире.

2.      Дифференцированно-групповая самостоятель­ная работа учащихся с учебником.

Задание по вариантам: выписать признаки, ука­зывающие на принадлежность Человека к группам.