Тема №5231 Ответы к тесту по менеджменту 150 вопросов
Поиск задачи:

Рассмотрим тему Ответы к тесту по менеджменту 150 вопросов из предмета Менеджмент и все вопросы которые связанны с ней. Из представленного текста вы познакомитесь с Ответы к тесту по менеджменту 150 вопросов, узнаете ключевые особенности и основные понятия.

Уважаемые посетители сайта, если вы не согласны с той информацией которая представлена на данной странице или считаете ее не правильной, не стоит попросту тратить свое время на написание негативных высказываний, вы можете помочь друг другу, для этого присылайте в комментарии свое "правильное" решение и мы его скорее всего опубликуем.

1.Кто стоял у истоков школы научного управления?

a. А. Файоль;

b. Д. Гетти;

c. М. Фоллетт;

d. Э. Мейо.

e. Ф. Тейлор; Верно

 

2.Исследования ученых какой школы базировались на использовании данных точных наук?

a. школы научного управления;

b. классической или административной школы;

c. школы науки управления и количественный подход; Верно

d. школы поведенческих наук.

e. школы человеческих отношений;

 

3.Какой тип управления характерен для организаций, сопротивляющихся изменениям и

имеющих негибкие оргструктуры и устойчивые задачи?

a. эдхократический;

b. иерархический;

c. органический;

d. авторитарный.

e. механистический; Верно

 

4.Чье учение стало основным теоретическим источником современных концепций

менеджмента?

a. М. Фоллетт;

b. А. Файоля;

c. Д. Гетти;

d. Ф. Тейлора; Верно

 

5.Какую цель обычно организация перед собой не ставит:

a. выживание; Верно

b. сокращение производства.

c. приумножение прибыли;

 

6.Какова основная современная тенденция в развитии организаций?

a. разукрупнение организаций;

b. снижение значимости иерархий; Верно

c. ускорение в развитии организаций.

d. снижение организованности;

 

7.К чему следует отнести потребителей продукции?

a. к факторам непосредственного окружения организации; Верно

b. к факторам общего внешнего окружения организации.

c. к факторам внутренней среды организации;

 

8.Представители какой научной школы впервые описали принцип управления —

единоначалие?

a. школы человеческих отношений.

b. школы научного управления;

c. классической или административной школы; Верно

d. школы науки управления или количественный подход;

e. школы поведенческих наук;

 

9.Какой уровень управления организацией должен вырабатывать и проводить политику взаимодействия с внешней средой?

a. все уровни.

b. низовой;

c. высший; Верно

d. средний;

 

10.Представители какой научной школы ратовали за по¬вышение заботы руководителей и подчиненных?

a. административной школы;

b. школы науки управления или количественный подход.

c. школы поведенческих наук;

d. школы человеческих отношений; Верно

e. школы научного управления;

 

11.Какое государство является родиной менеджмента?

a. Германия.

b. Франция;

c. США; Верно

d. Россия;

e. Англия;

 

12.Известные научные подходы в менеджменте хронологически расположены так:

a. поведенческий, ситуационный, количественный, системный;

b. поведенческий, количественный, системный, ситуационный; Верно

c. количественный, ситуационный, поведенческий, системный;

 

13.Менеджмент-это:

a. наука, практика и искусство; Верно

b. наука и искусство;

c. практика и управление.

 

14.Какие подсистемы можно выделить в системе управления организацией?

a. структурно-информационную, информационно-поведенческую и саморазвития. Верно

b. формальную и неформальную;

c. нормативную и маркетинговую;

d. административную и производственную;

 

15.Кто из ученых внес наибольший вклад в развитие классической, или административной школы управления?

a. Э. Мейо.

b. Ф. Тейлор;

c. М. Фоллетт;

d. А. Файоль; Верно

e. Д. Гетти;

 

16.Когда менеджмент выделился в самостоятельную об¬ласть знаний?

a. в средние века.

b. в середине XX в. ;

c. в XVIII в. ;

d. в XIX в. ;

e. на рубеже XIX и XX вв. ; Верно

 

17.Сколько существует основных подходов в развитии управленческой науки?

a. три;

b. пять;

c. шесть;

d. четыре; Верно

e. два.

 

18.Что такое менеджмент?

a. главный принцип управления;

b. теория и практика управления; Верно

c. исключительно теория управления;

d. исключительно практика управления.

 

19.Кто из данных представителей был родоначальником «школы человеческих отношений»?

a. А.Маслоу.

b. Р.Оуэн;

c. М.П.Фоллет;

d. Э.Мэйо; Верно

 

20.Какое из утверждений, верно характеризует понятие менеджмент:

a. менеджмент - это управление хозяйственной деятельностью; Верно

b. менеджмент - это государственное управление;

c. менеджмент - это общественное управление;

d. менеджмент - это управление предприятием по найму;

 

21.Какими методами управления характеризуется период

a. анархическими;

b. административно-командными; Верно

c. бюрократическими;

d. «военного коммунизма»?

 

22.Какие существуют виды самоконтроля менеджера?

a. административный, производственный, финансовый;

b. предварительный, функциональный, стоимостной;

c. формальный и неформальный.

d. промежуточный и конечный; Верно

 

23.Каковы основные составляющие "организаторских способностей"?

a. умение работать с людьми, воздействовать на них.

b. контактность, стрессоустойчивость, доминантность; Верно

c. лидерство, способность вести за собой;

d. способность влиять на людей, разрешать конфликты;

 

24.Что включает в себя система управления в элементар¬ном виде?

a. принципы, методы и функции управления;

b. субъект, объект управления и связи; Верно

c. совокупность объектов управления.

d. совокупность органов управления;

 

25.Что изучают при фотографии рабочего дня?

a. потери рабочего времени;

b. способы выполнения задач.

c. методы работы руководителя;

d. структуру затрат времени; Верно

 

26.Какого метода менеджмента не существует:

a. материального и административного;

b. социально психологического и экономического;

c. либерального и морального. Верно

 

27.Группа экономических методов менеджмента включает в себя методы:

a. трудовые нормативы;

b. нормативы рентабельности и взаимоотношений с бюджетом;

c. финансирование и кредитование;

d. внутрифирменного планирования;

e. экономического стимулирования; Верно

 

28.Какие методы управления направлены на организацию процесса производства и

управления и основываются на правовом обеспечении управления:

a. организационно- распорядительные; Верно

b. экономические;

c. социально- психологические.

 

29.Что означает профессионализм менеджера?

a. знание технологии отрасли;

b. опыт практической работы в отрасли;

c. работу на постоянной профессиональной основе.

d. управленческую подготовку; Верно

 

30.Основные формы воздействия на коллектив:

a. убеждение, как метод воспитания и формирования личности; Верно

b. повышение и активизация творческой инициативы членов коллектива;

c. установление в коллективе благоприятного морального климата;

d. использование критики и самокритики.

e. планирование социального развития коллектива;

f. развитие и сохранение различных методов, традиций и ритуалов, сформировавшихся внутри коллектива;

 

31.Какая функция находится в центре круга самоменеджмента?

a. постановка целей;

b. планирование;

c. самоконтроль;

d. работа с информацией. Верно

e. организация трудового процесса;

 

32.Кем прежде всего должен быть менеджер?

a. экономистом.

b. специалистом данной отрасли;

c. специалистом по управлению; Верно

d. социологом;

e. психологом;

 

33.На чем основываются административные методы уп¬равления?

a. на штрафных санкциях.

b. на законодательных и нормативных актах; Верно

c. на экономических интересах объектов управления;

d. на воздействии на социально-бытовые условия работа¬ющих;

 

34.Каковы общие методы управления?

a. воспроизводственные и маркетинговые;

b. законодательные и нормативные.

c. административные, экономические и социально-психо логические; Верно

d. сетевые и балансовые;

 

35.Что такое самоменеджмент?

a. организация личной работы руководителя; Верно

b. способность и возможность системы планировать и организовывать свою деятельность;

c. самостоятельность в деятельности менеджера.

 

36.На чем основываются социально-психологические ме¬тоды управления?

a. на воздействии на сознание и социальные условия. Верно

b. на морально-психологическом климате;

c. на законодательных и нормативных актах;

d. на материальном интересе работников;

 

37.Кто впервые ввел понятие «принципы менеджмента»:

a. А. Маслоу;

b. А. Файоль;

c. П. Гетти

d. Ф. Тейлор; Верно

e. М. Фоллетт;

 

38.Какие методы управления получили у нас в последние годы наибольшее развитие?

a. балансовые;

b. социально-психологические;

c. экономические; Верно

d. сетевые.

e. административные;

 

39.Что такое методы управления?

a. основные правила управления;

b. управленческие законы;

c. закономерности управления;

d. способы воздействия субъекта на объект; Верно

e. методы работы менеджеров.

 

40.Какое утверждение правомерно для лидера?

a. он организует работу;

b. он просто существует;

c. он ведет за собой; Верно

d. он управляет.

e. он командует;

 

41.Главные цели применения социально-психологических методов:

a. организационное регламентирование, нормирование и организационно- методическое инструктирование;

b. повышение продуктивности и качество работы;

c. формирование положительного социально-психологического климата в коллективе. Верно

d. использование принципов и методов оценки и стимулирования повышения эффективности труда на каждом рабочем месте;

e. применение социально-психологических методов;

 

42.На чем основывается научная организация труда?

a. на использовании опыта других менеджеров;

b. на четком разделении труда.

c. на использовании исследований и передового опыта; Верно

d. на строгом соблюдении дисциплины, регламента;

 

43.Какие действия соответствуют стилю руководства «приказание»:

a. постановка задачи; Верно

b. разъяснение выполнения;

c. контроль.

 

44.Совокупность индивидов, взаимодействующих друг с другом и осознающих свою принадлежность к данной совокупности, является:

a. организацией;

b. группой; Верно

c. неформальной группой.

 

45.При работе с неформальной группой следует:

a. использовать только социально-психологичес¬кий метод.

b. наиболее часто использовать административный метод;

c. сочетать различные методы управления; Верно

 

46.Комитет является возможным типом:

a. неформальной организации; Верно

b. такой формы организации работы не существует.

c. формальной организации;

 

47.Какой стиль лучше применить в творческих, научных коллективах с высокой мотивацией

к работе при хорошо отлаженном производственном процессе?

a. либеральный или пассивный;

b. жесткого администрирования;

c. демократический; Верно

 

48.Неформальный лидер может оказывать:

a. отрицательное влияние на своих коллег;

b. как положительное, так и отрицательное влияние на своих коллег. Верно

c. положительное влияние па коллег;

 

49.Авторитарное руководство характеризуется:

a. невмешательством руководства в процесс принятия решений;

b. разделением власти и участием работников в управлении;

c. высокой степенью единоличной власти руководителя. Верно

 

50.Члены неформальной организации:

a. удовлетворяют свои потребности в общении, вза¬имопомощи, принадлежности; Верно

b. пользуются поддержкой руководства.

c. являются ее заложниками;

 

51.Слабая степень эмоциональной близости, ориентация на деловые качества

характеризует:

a. формальную организацию; Верно

b. неформальную организацию.

c. любую организацию;

 

52.Что такое процесс управления?

a. последовательная деятельность менеджера;

b. совокупность непрерывных, взаимосвязанных функций; Верно

c. совокупность принципов и методов управления.

 

53.Для того, чтобы использовать власть, основанную на  вознаграждении следует:

a. располагать определенными ресурсами.

b. иметь систему жесткого контроля;

c. иметь отлаженную систему мотивации; Верно

 

54.Стиль руководства – это:

a. система разработанных норм взаимоотношений между руководителем и подчинённым;

b. порядок введения изменений в работу организации.

c. наиболее привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению целей организации; Верно

 

55.Какая существует норма управляемости для руководителей высшего уровня?

a. семь человек. Верно

b. десять человек;

c. пятнадцать человек;

d. пять человек;

e. три человека;

 

56.Что такое функция управления?

a. управленческая деятельность;

b. должностная обязанность менеджера.

c. обособленный вид управленческой деятельности; Верно

 

57.Как следует ставить перед подчиненными задачи в случае единоличного принятия решений:

a. цели следует определять совместно с сотрудниками;

b. задачи должны быть поставлены в соответствии с функциональным направлением исполнителей. Верно

c. надо ставить частичные задачи;

 

58.Основные причины вступления в формальные группы:

a. взаимопомощь, общие интересы, увлечения;

b. получение кредита на льготных условиях.

c. вознаграждение, заработная плата, престиж; Верно

 

59.В процессе работы предприятия формальные и неформальные группы:

a. соперничают;

b. противостоят, конфликтуют друг с другом;

c. взаимодействуют друг с другом. Верно

 

60.Человек, имеющий возможность воздействовать на группу людей, направлять и организовывать их работу, является:

a. авторитетным работником.

b. формальным лидером; Верно

c. неформальным лидером;

 

61.Что такое субъект управления?

a. орган, воспринимающий управленческие воздействия человека.

b. любой орган в системе управления;

c. орган, осуществляющий управленческие воздействия; Верно

 

62.Существование неформальной организации:

a. показатель слабости руководителя;

b. естественное явление для организации. Верно

c. результат умелого руководства;

 

63.В процессе мотивации членов неформальной группы следует:

a. использовать те же методы и стратегию моти¬вации, что и относительно других работников;

b. установить, какие потребности они испытывают; Верно

c. улучшить им условия труда.

 

64.Спонтанно возникающие группы людей, кото¬рые регулярно вступают во взаимодействие для достижения определенной цели, называются:

a. формальной организацией;

b. неформальной организацией; Верно

c. сложной организацией.

 

  1. В каких из перечисленных ниже случаях следует применить  либеральный или пассивный стиль руководства?

a. сотрудники имеют различный уровень образования;

b. сотрудники имеют приблизительно одинаковый уровень образования. Верно

c. либеральный или пассивный стиль руководства?

d. в армии;

e. сотрудники имеют различный интеллектуальный уровень;

f. начальная стадия формирования коллектива;

 

66.Если в фирме существует неформальная орга¬низация;

a. следует выявить ее лидера и перевести его в другое подразделение.

b. следует сотрудничать с ней; Верно

c. следует наделить ее членов большей ответствен¬ностью;

 

67.Неформальная организация представляет собой:

a. объединение недобросовестных работников;

b. объединение работников на основе общих инте¬ресов, убеждений. Верно

c. объединение работников, недовольных услови¬ями труда, размером заработной платы;

 

  1. Для того, чтобы использовать власть, основанную на  вознаграждении следует:

a. иметь отлаженную систему мотивации; Верно

b. иметь систему жесткого контроля;

c. располагать определенными ресурсами.

 

69.Систематическая подготовка принятия решения о целях, средствах и действиях путём целенаправленной сравнительной оценки различных действий в ожидаемых условиях, называется:

c. планированием; Верно

 

 

70.Какая функция управления обеспечивает согласование взаимодействие всех остальных?

d. координация; Верно

 

71.Какова роль координации в процессе управления?

c. обеспечивать взаимодействие и согласованность звеньев; Верно

 

72.Какой тип оргструктуры имеют многие малые приятия?

a. линейный; Верно

 

73.Какая оргструктура позволяет наилучшим образом учитывать особенности производимых или реализуемых товаров?

d. продуктовая. Верно

 

74.В чем состоит основное отличие линейно-штабной организационной структуры управления организацией от линейно-функциональной?

c. в полномочиях функциональных подразделений; Верно

 

75.Теория ожидания В. Врума включает следующие переменные:

a. валентность; Верно

 

76.Какой из указанных факторов оказывает наибольшее влияние на нормы управляемости руководителей низового уровня?

a. масштабы деятельности предприятия; Верно

 

77.Какие существуют типы дивизиональных оргструктур?

b. потребительские, региональные и продуктовые. Верно

 

78.Назовите первую функцию процесса управления?

c. планирование; Верно

 

79.Главным фактором, определяющим эффективность мотивации, является:

d. учёт потребностей человека;

 

80.Какой основной недостаток имеют региональные орг¬структуры?

a. большая численность аппарата управления; Верно

 

81.Назовите недостатки матричной организационной структуры:

b. присутствие «духа» нездорового соперничества между руководителями; Верно

 

82.Какие основные требования - критерии входят в систему контроля:

a. эффективность контроля; Верно

 

83.В дивизионной структуре деление организации на элементы и блоки происходит:

b. по видам товаров и услуг; Верно

 

84.Какой основной недостаток характерен для линейно - функциональных организационных структур управления пи предприятиями?

a. отсутствие единства действия;

 

85.Каково основное свойство предприятия, имеющего органический тип управления?

d. гибкость; Верно

 

86.Назовите недостатки линейной организационной структуры:

b. концентрация власти в управляющей верхушке; Верно

 

87.В иерархию потребностей по Маслоу включаются:

b. потребности в безопасности; Верно

 

88.Каковы основные содержательные теории мотивации?

c. А. Маслоу, Ф. Герцберга, Д. Мак Клелланда; Верно

 

89.Кто является создателем «теории ожидания»?

c. В. Врум. Верно

 

90.Какие функции управления называют общими?

c. планирование, организация, мотивация, контроль координация; Верно

 

91.Какова высшая потребность в пирамиде потребностей А. Маслоу?

c. самовыражения; Верно

 

92.Назовите преимущества функциональной организационной структуры:

c. уменьшение потребности в специалистах широкого профиля;

 

93.Каковы основные процессуальные теории мотивации?

c. ожидания, справедливости, Портера-Лоурера; Верно

 

94.Контроль- дорогое удовольствие, поэтому стоит:

b. осуществлять его в случае необходимости. Верно

 

95.В какой организационной структуре функциональные подразделения лишены властных полномочий?

a. в линейно-штабной; Верно

 

96.Какие организационные формы предприятий наиболее распространены в рыночной экономике?

d. общества с ограниченной ответственностью; Верно

 

97.На каких потребностях основывается «теория потребностей Мак-Клелланда»?

b. власти; Верно

 

98.Какой уровень управления комбинированной организа¬ционной структуры отражает особенности конкретной орга¬низации?

d. средний;

 

99.К микробарьерам успешной коммуникации относят:

b. возрастание роли иностранных слов.

 

100.На каком уровне находится высшее руководство на схеме предпринимательской организации?

c. на низовом;

 

101.Что такое коммуникационные сети?

b. соединение участников коммуникационного процесса ;

 

102.Какая современная организация основана на участии работников в управлении?

e. партисипативная; Верно

 

103.Какая из перечисленных коммуникационных сетей характеризуется наибольшей централизацией власти?

b. "колесо"; Верно

 

104.В функцию контроля не входят:

b. разработка стандартов (эталонов); Верно

 

105.Поведение, ориентированное на контроль:

b. означает, что работники поддерживают работу в тех областях, где проводятся измерения, и снижают усилия там, где контроля нет;

 

106.На что больше всего времени тратит современный менеджер:

d. телефонный разговор;

 

107.Текущий контроль-это:

a. контроль, осуществляемый в ходе проведения работ; Верно

 

108.Наличие в организации должностных инструкций позволяет:

b. чётко распределять полномочия и зоны ответственности; Верно

 

109.Что не относится к основным элементам процесса коммуникаций:

c. функция. Верно

 

110.Кто такой менеджер?

b. профессиональный управляющий в условиях рынка; Верно

 

111.Функцию обратной связи в управленческом цикле выполняет:

e. функция контроля;

 

112.Делегирование полномочий является:

c. обязательным элементом управления; Верно

 

113.Коммуникационная сеть- это:

b. соединение определённым образом участников процесса с помощью информационных потоков; Верно

 

114.Какой документ подлежит анализу на стадии предварительного контроля финансовых ресурсов организации является:

b. балансовый отчёт;

 

115.Делегирование полномочий- это:

a. передача полномочий; Верно

 

116.При осуществлении контроля над деятельностью подчинённых наиболее рациональным поведением подчинённого является:

c. поведение, ориентированное на контроль Верно

 

117.Коммуникационный процесс состоит из следующих элементов:

c. отправитель, сообщение, канал, получатель, обратная связь; Верно

 

118.К макробарьерам успешной коммуникации относят:

a. перегрузку информационных каналов и искажение информации;

 

119.Без чего невозможны коммуникации:

a. обратной связи; Верно

 

120.Какое основное правило менеджера в коммуникациях:

d. уметь слышать; Верно

 

121.Эффективный контроль- это контроль, который:

b. результаты от контроля превышают затраты на него; Верно

 

122. Укажите источники организационной эффективности:

c. выбор стратегии; Верно

 

123.Каковы основные условия рациональной организации управленческих процессов?

d. распределение ответственности, полномочий;

c. пропорциональность, непрерывность, параллельность;

 

124.Метод «мозговой атаки» представляет собой:

c. способ принятия решения, при котором высказываются различные идеи, затем каждая обсуждается в группе экспертов; Верно

 

125.Какое место занимает риск в деятельности менеджера:

c. риск- это нормальная ситуация для менеджера в условиях неопределённости; Верно

 

126.Если анализируется стоимость информации, то каково направление такого анализа:

d. экономическое. Верно

 

127.Стресс является результатом:

a. различных точек зрения у двух людей;

b. отрицательных и положительных событий в личной жизни;

 

128.К какой информации относится размер (норматив) налога на прибыль:

a. вторичной; Верно

 

129.Распространение слухов в организации является:

a. результатом недостаточной информации относительно происходящих событий; Верно

 

130.Что не относится к преградам на путях обмена информацией в организациях:

a. форма оплаты труда; Верно

 

131.Какие действия могут вызвать экономический эффект:

b. определение приоритетов в работе; Верно

 

132.Выберете несуществующий принцип принятия управленческого решения:

a. принцип меньшинства.

 

133.Укажите источники групповой эффективности:

a. роли. Верно

 

134.Какие способы сокращения объёма информации существуют в управлении:

c. кодирование;

d. мнемотехника;

 

135.Какую информацию называют невербальной?

e. бессловесную; Верно

 

136.Что такое документооборот:

c. количество документов, поступающих от отправителя к потребителю, в единицу времени (год, квартал, месяц); Верно

 

137.Метод «ринги» предполагает, что:

c. решения принимаются через процедуру согласования на различных уровнях управления. Верно

 

138.Источником информации может быть:

b. индивид, группа индивидов, организация. Верно

 

139.Если проблему обсуждают специалисты, а решение формулируется руководителем, который несёт за него ответственность, то это следующая форма принятия решения:

c. коллегиальное; Верно

 

140.Науке известны следующие виды конфликтов:

a. организационный, производственный, межличностный, внутриличностный . Верно

 

141.«Вербальная информация» - это:

e. слова; Верно

 

142.Наилучший эффект принятия важных управленческих решений даёт:

a. сочетание опыта, знаний, интуиции менеджера, использование современных технологий принятия управленческих решений; Верно

 

143.Тенденция подавления отдельной личностью своих действительных взглядов на какое-нибудь явление, с тем чтобы не нарушать гармонию,- это:

b. психологический дисбаланс личности; Верно

 

144.Работников одного уровня, но из разных отделов включает в себя:

c. горизонтальная группа; Верно

 

145.Улучшение условий труда и быта работников предприятия характеризует эффективность менеджмента:

a. социальную;

 

146.Факт достижения нравственных целей организации и персонала за более короткий срок, меньшим числом работников или с меньшими финансовыми затратами отражает эффективность управления:

d. социальную; Верно

 

147.Какой вид эффекта может вызвать выявление и использование у подчинённых мотивов к работе:

b. социально- экономический; Верно

 

148.Моделирование как метод решения управленческих проблем стоит использовать:

b. при принятии как концептуальных, так и исполнительских решений. Верно

 

149.Что такое информация с точки зрения менеджмента:

b. объём экономических данных в символах; Верно

 

150.Какой этап является первым в процессе принятия и реализации управленческих решений?

b. признание проблемы; Верно

 

151.Решения, определяющие принципиальные аспекты развития организации, называются:

b. концептуальными;

 

 

 


Категория: Менеджмент | Добавил: Админ (18.01.2016) Просмотров: | Рейтинг: 0.0/0

Другие задачи:
Всего комментариев: 0
avatar